本专业学生毕业时须具备下述能力：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决电子科学与技术专业领域复杂工程问题；

1-1 能够用数学、自然科学、计算、知识恰当表述本领域的复杂工程问题；

1-2 能够将数学、自然科学、计算、工程基础知识用于建立复杂工程问题合适的数学、物理模型，并对模型进行分析与推演；

1-3 能够将工程基础、专业知识用于本领域复杂工程问题解决方案的比较与综合。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子科学与技术系统中的复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论；

2-1 能够将数学、自然科学和电子科学与技术专业第一性原理用于分析电子科学与技术领域复杂工程问题的主要构成、影响因素及其相互关系，定义并表达本专业工程领域复杂工程问题；

2-2 通过综合分析，能够正确表达工程问题的解决方案并确认方案的合理性和可行性；

2-3 能够通过文献研究，综合考虑可持续发展的要求，对本专业领域复杂工程问题的不同解决方案进行论证，并认识到解决方案的多样性。

3. 设计/开发解决方案：能够开发和设计针对电子科学与技术领域复杂工程问题的解决方案，能够综合运用电子科学与技术理论和技术手段设计满足特定需求的半导体器件、集成电路和工艺流程，能够在设计环节中体现创新意识，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性；

3-1 能够根据需求确定半导体器件和集成电路设计的目标，提出设计方案，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性；

3-2 能够根据方案进行半导体器件的结构和工艺设计，集成电路的功能和模块设计，并在设计中体现创新意识。

4. 研究：能够基于科学原理并采用实验方法、数学方法等科学方法，对电子科学与技术专业的复杂工程问题进行研究，包括模型建立、实验设计、数据分析与解释等，并通过信息综合得到合理有效结论；

4-1 能够基于科学原理、专业理论并采用实验方法、数学方法等科学方法，针对本专业领域的复杂工程问题进行建模，并设计实验方案；

4-2 能够选用或搭建软硬件实验平台，采用科学的实验方法和规范的操作流程，安全开展相关实验研究；

4-3 能够采用分析手段，对实验数据进行分析和处理，综合分析实验结果得出有效结论。

5. 使用现代工具：能够针对电子科学与技术领域的复杂工程问题，选择与使用技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性；

5-1 能够针对给定问题恰当选择互联网技术、电子资源、信息技术工具；

5-2 能够针对电子科学与技术领域复杂工程问题，合理使用计算机辅助设计工具、软硬件模拟仿真与设计平台，并理解其局限性。

6. 工程与可持续发展：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子科学与技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对健康、安全、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任；

6-1 了解本专业领域相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规，分析工程实践过程可能产生的影响；

6-2 能够评价半导体器件及集成电路制造工程实践对社会、健康、安全、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并在工程实践中承担相应的责任。

7. 伦理和职业规范：有工程报国、工程为民的意识，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在电子科学与技术领域的工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任；

7-1 了解国情，维护国家利益，理解社会主义核心价值观、具有推动社会进步的责任感，能够理解和应用工程伦理；

7-2 能够在电子科学与技术领域工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

8. 个人和团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

8-1能够承担团队中不同角色的职责，完成团队分配给个人的任务；

8-2 具有组织管理、团队合作能力，能够与不同学科背景下的团队成员交流沟通。

9. 沟通：能够就电子科学与技术领域复杂工程问题与业界同行进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异；

9-1 能够归纳总结复杂工程问题分析、设计及研究成果，撰写报告，清晰陈述方案及回应质疑；

9-2 了解国内外本专业领域的发展状况，理解、尊重语言和文化差异，能够在跨文化环境下进行技术交流。

10. 项目管理：理解并掌握工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科工程实践中应用；

10-1 能够在半导体器件和集成电路的设计、制造中运用工程管理原理；

10-2 能够在多学科工程实践中，采用成本与性能折衷等经济决策思想方法。

11. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。

11-1 对于自主学习和终身学习的必要性有正确的认识，能够运用合适的方法进行自主学习和能力提升，提高适应社会发展的能力；

11-2 能够理解电子科学与技术领域广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。